[di Valeria Francese]
Come già da molti anni, il Liceo Enrico Medi di Battipaglia è protagonista attivo nei programmi Erasmus+ che rappresentano uno strumento fondamentale per aprire la scuola a una dimensione europea, favorendo il dialogo tra culture diverse e lo sviluppo di competenze trasversali sempre più richieste nel mondo universitario e lavorativo. È la scelta lungimirante della dirigente scolastica Roberta Talamo che promuove tutte le iniziative di internazionalizzazione e sviluppo delle competenze europee di studenti e del personale scolastico, offrendo la possibilità di partecipare a scambi culturali, mobilità all’estero e attività collaborative con scuole di altri Paesi europei. Queste esperienze permettono ai ragazzi di confrontarsi con sistemi scolastici differenti, migliorare le proprie competenze linguistiche e acquisire una maggiore consapevolezza della cittadinanza europea.
Tra i primi progetti realizzati nell’ambito dei Programmi Erasmus, di cui è referente scolastica la docente Rosa De Vita, uno scambio bilaterale tra Italia e Francia: grazie a Trans’Alp, nell’autunno 2025 gli studenti del liceo battipagliese hanno potuto vivere la scuola in modo attivo e internazionale, partecipando a lezioni in istituti scolastici francesi, ospitati da famiglie locali. Successivamente, studenti francesi sono stati accolti nelle aule del Medi. Uno scambio che ha favorito l’inclusione, il rispetto delle diversità e l’apertura mentale. Il programma rientra nel prestigioso corso Esabac dell’indirizzo Linguistico del Liceo Medi, che consente il rilascio del doppio diploma, italiano e francese.
Anche i docenti traggono grande beneficio da questi progetti, grazie a momenti di formazione e confronto con colleghi europei. Come nel caso del progetto To be GREAT, che prevede tre mobilità individuali di formazione e aggiornamento professionale in Spagna (Siviglia), Francia (Marsiglia), e Finlandia (Helsinki): un rinforzo professionale basato sul confronto e sullo scambio con sistemi scolastici europei riconosciuti per l’adozione di metodologie didattiche innovative, inclusive e centrate sulle competenze chiave.
Ma non è tutto: il Liceo Medi è pronto ad accogliere nel mese di febbraio, nell’ambito del Job Shadowing, quattro docenti portoghesi che implementeranno le loro metodologie didattiche con le competenze innovative offerte dalla scuola battipagliese, sia in ambito curriculare sia attraverso la partecipazione ad un meeting internazionale sull’intelligenza artificiale promosso e condotto dai docenti del liceo cittadino.
Nella foto: docenti del Liceo Medi in visita al Parlamento UE
17 gennaio 2026 – © riproduzione riservata
